Open ha awina ma ka hoomakaukau pūʻulu no kālaikaiaola, makemakika,ʻike heluhelu

I mea e nui iho la ia hoike e like me ka nui a me ka topical pukana, e like me ka mea kamaliʻi hoʻonaʻauao nenoaiu, ia mea pono e hoole i ka mōʻaukala o nā kamaliʻi nā kiʻina aʻo.

ʻimi naʻauao kumu o kamaliʻi kumu

Full hamama papa i loko o ka hoomakaukau pūʻulu mea he hoʻomano hoʻohana ano o ka kaʻina hoonaauao ma ka kamaliʻi. I ka manawa, i ka Polish kumu Yanom Komenskim i hoaponoia mai kakou ma ka pono no ka aʻo ma ka ao preschoolers.

K. D. Ushinskim i ua kūkākūkāʻia, ma luna o ka pilina ma waena o nā papa ma ka kindergarten a me nā haʻawina i aʻoʻia i loko o ke kula haʻahaʻa. A. P. Usovoy kumu o ka hoʻonaʻauao 'ia' ana o na keiki ma ke kamaliʻi i ua ulu, a hoao iho la ia i ka hamama papa i loko o ka hoomakaukau pūʻulu kōkua hoʻomōhala i ke keiki, e hoomakaukau ia ia no ke kula.

Pae o ka mālama '-kula hoʻonaʻauao

Kumu, he mau pae ka papa kuhikuhi o ka ike, a hopu i na keiki ma ka kamaliʻi.

• First ilikai - kula haʻahaʻaa ike kuai me ka hopena o preschoolers kamaʻilio me na¯, nā poʻe i loko o ka papa o ka laua.
• Ka lua o ka 'ilikai - i ka ike a me ka mākau loaa ma ke keiki i loko o ka hoʻonaʻauao kaʻina.

Nō hoʻi, ma laila nōʻekoluʻano o nā kamaliʻi aʻo hana 'ana e pili ana i cognitive maka pua kao keiki:

• hana e hoolohe attentively i ka haʻawina i hoʻolako 'ia e ka' ike a me ka malama i ka mua o ka papa, a ki ina hana like o ka manaʻo;
• ka hiki e Loiloi i ka hana i ua hana ma poʻomanaʻo haʻawina i loko o ka huakai,ʻaʻole wale he mea aʻo, akā, i kamaliʻi na¯;
• ka hiki, e hoʻokō i ko lakou pahu hopu ma ka loaa ana o ka wale oiaio pāʻoihana a me kekahi mau papa haʻawina, a ma kekahi ano hoohanohano a me ke aʻoʻia, e kōkua i loaʻa ai i ka pāʻoihana.

I ka nui o ka papa hana hoʻonaʻauao ma kamaliʻi

Kekahi hamama Ahaolelo ma ka hoomakaukau pūʻulu ua eu 'ano o ka hoʻonaʻauao' ia 'ana o kamaliʻi keiki.

E alakai ana ia mea aʻo a me keiki psychologists Ua pio ka polokalamu këia i nā nīnūnē e pili ana i ka hoʻohana 'ana o ka hana e like me ka papa kuhikuhi ano o ka hoʻonaʻauao' ana kamaliʻi alo.

I kēia lā ka mālama '-kula nā kiʻina aʻo (GEF) me ka hamama papa i loko o ka hoomakaukau pūʻulu i ka maikaʻi ia ma pilikino a me ka' imi naʻauao 'ana, e like me ka pono me ka piha-fledged hoʻomākaukau no ke kula.

Ano a me kāu kiʻina hana o ka papa ma ka kamaliʻi

Ma keia wā o ka manawa, he mea he mau hana o keu-curricular hana i loko o ka likeʻole ma o ka aoao: lilo increasingly eiiieaena, a hoʻonui i ka maoli ka maʻiʻo o ka mālama '-kula hoʻonaʻauao, ka huli' ana no ka hoʻokō ano o ka pilina ma waena o nāʻano hana. Increasingly, no ka laʻana, i hamama papa i loko o ka hoomakaukau pūʻulu no? Aneie mea aʻo e ho'āʻo ana e lawe mai i loko o ka palapala o ka mea hihiu, ai 'ō kamaliʻi keiki hoihoi i loko o ka hoʻonaʻauao.

Currently, he nui na mea aʻo e neʻe mai ka pae kau e hana ma ka liʻiliʻi. A like me nā mea kū ke hoʻoikaika i ka pono o ka hoʻonaʻauao 'ana, no ka mea, na keiki a me ka kanaka kokoke e koke assimilate i kaʻimi naʻauao mea, kuai mea hiki ke kūlana mākaukau maoli.

Ma ka Contemporary tendencies i loko o ka'ōnaehana o kamaliʻi ka hoʻonaʻauao

I waena o nā mea kū i hou i mea 'Imi lawelawe ma ka kamaliʻi, ia mea e pono ke kālā līkaia no ka hana o ka developmental papa o nenoai i loko o nā kula. Ua lilo oi huikau hana kaumaha i loko o ka lumi papa hana kumu hana i ko lakou maikai, e zoom i loko i ka maʻamau ola o ke kamaliʻi keiki, e hana 'ano kūpono no ka pilikino a me ka' imi naʻauao 'ana o ke keiki.

He aha nō keʻanoʻano o ka mālama '-kula hoʻonaʻauao

Aeia lakou e hoomakaukau i na ano o ka mālama '-kula hoʻonaʻauao:

• kanaka;
• pūʻulu;
• alo.

Ka DOW Ua anao? Aou manawa i loaʻa no waho aʻeo ka hoʻonaʻauao, kanaka hana a me na keiki. Ma lalo o ka maʻiʻo o ka mālama '-kula hoʻonaʻauao ia olelo i hoomaopopo ia mau hana:

• sportswear;
• kumuhana-i io holoholona hihiu;
• hana;
• hoʻomāhuahua ai;
• kuka-kūlana-ka hoʻokani.

Ma ka 'ole a me nā lauana o ka hana me ka preschoolers

Aia i kūikawā papahana e holo kamaliʻi kumu. Ke loaʻa ha awina ma ka hoomakaukau pūʻulu ma ka makemakika no FGT mea i maopopo 'ole, ka mea, ua nānā' ana i nā 'ano a me ka maʻiʻo o ka kamaliʻi hana.

Ka nānā 'ana i kēia mau kumumea ma kekahi hou hana pono i ekolu apana, i mea interconnected hoʻomanaʻo a me ka oluolu no, ia mea: no ka hoʻomaka o ka hanana, i ka holo ana o ka hana, e like me ka hopena.

Ka hoʻomaka 'ana o papa

Mai ka hamama haʻawina i loko o ka hoomakaukau pūʻulu no ka makemakika mea aʻo pono i na keiki ma luna o ka mai ana mai haʻawina, hoʻouna hou i ko lakou noonoo, 'ehaʻeha o moku'āina o na keiki, maopopo iho la i wehewehe i ka pilikia. Ma muli o kēia mau weheweheʻana, keiki kuahene kā lākou papahana, ka mea, i ka ike i ka algorithm o ka hana, a me ka mea i ka hopena e e loaa.

outline

Ke loaʻa ha awina ma ka hoomakaukau pūʻulu no ke ao nei a puni ia (a me kekahi hahau) mea he aupuni kūʻokoʻa he 'imi naʻauao a me ka mea hiki hope o ke kamaliʻi keiki, a oia ka mastering kekahi nā mākau a me ka ike i ma ke aʻoʻia ma ka hoʻomaka o ka papa. Kēia kahua komo ai i ka individualization o nā papa a me kāu kiʻina hana o ke aʻo i loko o piha kaʻaeʻana i nā Kekahi Mau 'o ka noʻonoʻoloi, digestion ana,' ilikai i ke keiki i ka o? Acaeoey. Ma keia kahua o ka iapaau ana no kamaliʻi keiki mea hiki wale i ka hihia o ka pilikia, i ka wa a ke keiki ka hewa. O na preschoolers ka mea i hoolohe, he maikai hoomanao, nā mākau, ka hoohalike ana, kālailai, ke kumu e hoʻolako ka palena haʻahaʻa kōkua.

No ka laʻana, ina paʻa hamama haʻawina i loko o ka hoomakaukau pūʻulu ma ka palapala noi, ia mea lawa paha kana e hoole, e hoʻouna aku, e aʻo i nā haumāna, a haawi aku la ia ia i ka manawa e 'imi i ko lakou mau aoao mai o ke kulana.

Ka Hopena o ka ha awina

Ka pūnaewele Pono e ike i ka hopena hope o ka ha awina o ke kamaliʻi keiki, e Loiloi i kona ulu, i ke kahua o kekahi mau mākau a me nā mea hiki. He kupono e wehe i ka papa ma ka hoomakaukau pūʻulu no ka mea ma waho honua ua piha tabulation, loiloi 'kao keiki hanana. Aia He He pololei mea hoʻopili ma waena o ka makahiki o ke keiki, i ko lakou mau kanaka, 'ano a me ka manaʻo pohihihi o ke aʻo hana ma mua o ia mau mea.

Kēlā me kēia no nā papa ma ka kamaliʻi hiki i kona iho kekahi hiʻona, ka mea a pau hilinaʻi nui ma luna o ka pahu hopu, e like me ka pauku ia no ka papa. No ka laʻana, he hamama papa i loko o ka hoomakaukau pūʻulu iʻike heluhelu poʻe hahai iā kēia pahuhopu like me ka pololei ka puana o nā'ōlelo paʻakikī, ke hiki, e kūkulu i kekahi manaʻoi hāpai 'ia. Inā ke kumu hoʻohana ma o kona uku hana epekema, ka mea i maopopo alakaʻi ma na kahua o ka hana, e like me pū noʻonoʻo.

Ma hope o ka hamama papa i loko o ka hoomakaukau pūʻulu no ka makemakika mea ana, i ke kumu kālailai i ka ulu ana o ke keiki polokalamu Pahuhopu, outlines ka manao, a me ka maʻiʻo o ka kēia mau hana.

Ka 'ole o ka hana i loko o DOW presupposes ka ike hōʻike, Hawaiʻi preschoolers. Kēia ponopono ua hana ia ma ke kaʻina hana o ka malama ana i ka hana o ke keiki i loko o ka lumi papa, ke kālailai i ka hopena o kā lākou hana, a me nā keiki i ka hana ma ka laua.

Ma ka Mea Maluna o ka hana i loko o kindergartens

I këia lä hoʻohana he kūikawā Mea Maluna o nā hanana lawe mai i nā keiki o ka kamaliʻi makahiki. Ke kaumaha ma muli o ka 'ia paha o didactic hana, e like me ka hamama papa ma ka wa hoomakaukau ia no ka kālaikaiaola pūʻulu hiki ke maheleia i na kēia mau' ano:

• pono no ka mastering na akamai pū nō hoʻi o ka hou ike;
• e consolidate nei nā mākau;
• makakū a me ka mea hiki papa;
• Hui kino 'ana i mālama no ka hoʻoponopono' i ka na hoʻonaʻauao pilikia.

E like me ka maʻiʻo o ka ike a pau i ka papa ma ka kamaliʻi ua manao i ke ku e.

• i ka Classic kau mālama 'ia ma kekahi mau wahi o ke aʻo;
• ma noniakahi nā haʻawina, a pū kekahi mau hoʻonaʻauao kumuhana apau loa.

Kekahi hamama Ahaolelo ma ka hoomakaukau pūʻulu ma ka theme like o ka lewa hiki ke noʻonoʻo i ka hoʻohui pū i koke hoʻoponopono i hiki okoa didactic hana (e hai aku ia keiki e pili ana i na hoku, hookahiʻimi loa i ka lewa, e hoʻomōhala lākou makakū mākau).

E pili ana i ka maʻiʻo o ka papa ma ka kamaliʻi, ua e hoailona oukou ia ia mea hiki ke hoʻohana i ka ike mai kekahi mauʻokoʻa i nā wahi o ka hana, no laila, i ke kamaiki, e hana i ka hoʻokahi nānaina o ko ke ao nei a puni ia. Noniakahi papa i piha kaʻaeʻana i ka manaʻo o? Acaeoey o ke keiki kanaka. alakaʻi papa ma ke kēia mau wahi ua manaoia i ka DOE.

• Familiarity me ke kaiapuni;
• ulu o ke kamaliʻi keiki;
• manao a me ka pilikia makapō aayoaeuiinoe;
• mele papa;
• physical aʻo;
• ho okumu i ka haʻahaʻa physical aʻo.

Aia i kekahi mau pono no ka polokalamu o ke kamaliʻi hoʻonaʻauao (GEF), ka nānā 'ana ma luna o lākou, a hana i hoʻopilikino polokalamu o? Acaeoey o kamaliʻi keiki.

Ka polokalamu nā mea a pau papa ma ka kamaliʻi pono e hoakaka ia:

• kekahi dala o ka ike e pili ana i na ano a me ka waiwai o ka mea a me kā lākou mau loli, Pilina algorithm o hana, ka iniiaiie kaʻaluna, mea ulu o ka ike, ka hoʻohuiʻana, e like me kā lākou generalization;
• ma ka buke o ka mea hiki ke kūlana mākaukau maoli i loko o ka hihia o hoʻomāhuahua ai ano o ke aʻo hana;
• ka helu o nā mākau koi 'ia no ka hoʻokō aʻo a me ka aʻo hana o ko lākou puka mua ho okumu a me ka hana hou, e like me ka hana.

Size aʻo 'Contents i loko o ka papa i loko, no ka nui o ka iaiyoe, lehulehu o kamaliʻi keiki, kā lākou noʻonoʻo nona iho.

Mawaena o ka kekahi mauʻano o ke aʻo ma kamaliʻi kūikawā wahi i loko o ka makaikai Kauai. Iloko o ka hele o ka mea aʻo kahu ai, a hoʻoponopono i ka hoʻonaʻauao, a me ka hoonaauao pilikia.